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Módulo 1: Proyecto educativo, Plan de convivencia, Código de conducta y protocolos de actuación. La figura del Coordinador/a de Bienestar 6
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El PEC – Proyecto Educativo de CentroTema1.1
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Plan de convivenciaTema1.2
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Código de conductaTema1.3
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Protocolos de actuaciónTema1.4
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La figura del Coordinador de BienestarTema1.5
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Cuestionario de móduloCuestionario1.10 question
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Módulo 2: Métodos alternativos para la resolución pacífica de conflictos 5
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Áreas de conflicto en el ámbito escolarTema2.1
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Evolución del concepto de “conflicto” y del “conflicto en el aula”Tema2.2
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Dinámicas de resolución de conflictosTema2.3
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La mediación como forma de resolución de conflictosTema2.4
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Cuestionario de móduloCuestionario2.10 question
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Módulo 3: Propuesta de Plan de Acción y mejora continua. Peculiaridades para alumnos con necesidades especiales 5
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El Plan de AcciónTema3.1
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Consecuencias emocionales del acoso escolar en alumnos sin Necesidades Especiales (sin NEE) y alumnos con Necesidades Especiales (con NEE)Tema3.2
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Propuesta de prevenciónTema3.3
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Acoso escolar y NEETema3.4
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Cuestionario de móduloCuestionario3.10 question
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Módulo 4: Protección de Datos en los Centros Educativos 6
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Los datos personales en los centros educativosTema4.1
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Roles y responsabilidades de la protección de datos en los centros educativosTema4.2
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Tratamientos frecuentes de los datos personales en los centros educativosTema4.3
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Los derechos de protección de datos y su ejercicioTema4.4
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La protección de datos en la educación onlineTema4.5
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Cuestionario de móduloCuestionario4.10 question
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Módulo 5: Ciberacoso - Ciberbullying 11
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El ciberacoso o ciberbullyingTema5.1
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Tipos y formas del ciberacosoTema5.2
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Roles implicados en el ciberacosoTema5.3
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Factores de riesgoTema5.4
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Consecuencias de ciberacosoTema5.5
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Diferencias y semejanzas entre acoso escolar y ciberacosoTema5.6
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Cómo detectar las situaciones de cyberbullingTema5.7
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¿Cómo podemos atajar estas situaciones?Tema5.8
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DinámicaTema5.9
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Síntesis de ideas sobre el ciberacosoTema5.10
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Cuestionario de móduloCuestionario5.10 question
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