El aprendizaje en Educación Infantil nace de la acción, la curiosidad y la experiencia directa. En esta formación online descubrirás cómo desarrollar el currículo de Infantil mediante propuestas vivenciales que integran el cuerpo, el juego, las emociones, el movimiento y los distintos lenguajes expresivos.
La exploración sensorial, la expresión corporal, el juego espontáneo y guiado, la experimentación y la educación emocional se convertirán en recursos esenciales para acompañar el desarrollo integral de los niños y las niñas. El curso ofrece ideas y orientaciones prácticas para trasladar los contenidos curriculares al aula desde una perspectiva activa, respetuosa y motivadora.
Esta formación permitirá al profesorado enriquecer su práctica docente, crear situaciones de aprendizaje más participativas y favorecer que el alumnado construya conocimientos a través de aquello que siente, hace, descubre y comparte.
Ver contenidos de la formación
A quién va dirigida
Esta formación está dirigida a docentes de Educación Infantil, personal educador, especialistas de apoyo y otros profesionales del ámbito educativo interesados en trabajar el currículo desde una metodología vivencial, globalizada y centrada en el desarrollo integral del alumnado.
También resulta de interés para profesionales que desean incorporar al aula propuestas basadas en el juego, el movimiento, la exploración sensorial, la expresión artística y la educación emocional.
Solicita más información
¿Ya estás inscrito/a en tu formación online de Cuerpo, juego y emoción: aprender el currículo de Infantil desde la experiencia vivida? Puedes acceder a tu curso online en nuestra Aula Virtual.
En la Consultora Fit estamos comprometidos con los centros educativos en la formación continua del profesorado, ofreciendo a los centros un Plan de Formación adaptado a sus necesidades.
Características del curso
- Temas 16
- Cuestionarios 7
- Duración 60 horas
- Idioma Castellano
- Matriculados 86
- Evaluaciones Si
- MÓDULO 1. El currículo de Educación Infantil desde una mirada vivencial
- MÓDULO 2. Crecimiento en armonía: cuerpo, identidad y autonomía
- MÓDULO 3. Crecimiento en armonía: emoción, vínculo y convivencia
- MÓDULO 4. Descubrimiento y exploración del entorno desde el cuerpo
- MÓDULO 5. Comunicación y representación de la realidad desde el cuerpo y el juego
- MÓDULO 6. Lenguajes expresivos: música, arte, movimiento y representación
- MÓDULO 7. Diseño de situaciones de aprendizaje globalizadas
- Tema 13. Situaciones de aprendizaje: integrar cuerpo, juego, emoción, entorno y lenguajes
- Tema 14. De la idea a la propuesta didáctica: planificación práctica de experiencias corporales y globalizadas
- Tema 15. Observar, documentar y evaluar experiencias corporales y globalizadas
- Tema 16. Ejemplos completos de situaciones de aprendizaje desde el cuerpo, el juego y la emoción
- Cuestionario de calidad

